——记湖北省人大代表韦莉

用文字温暖心灵，用沟通灌溉成长，用行动践行初心。担任校长5年来，每个周末腾出至少半天时间，认真阅读学生来信并亲笔回信。收到4000余封孩子们的来信，手写回信1800多封、超50万字，教育的温暖、理智、尊重都流淌在纸笔间。

她就是“书信校长”，湖北省第十四届人大代表，汉阳区第十六届人大代表，荆楚楷模，湖北省学雷锋标兵，汉阳区钟家村第一小学校长韦莉。

用文字温暖心灵

1993年，韦莉从武汉市第一师范学校毕业后，进入武汉市西大街小学，成为一名语文老师。2010年7月，韦莉被举荐到新建不久的汉阳区楚才小学。2020年8月，她被任命为楚才小学校长。在担任校长的第100天，韦莉正式设立校长信箱，向全校学生广发“邀请函”。自此，她成为了“书信校长”。2025年，韦莉履新汉阳区钟家村第一小学，“书信校长”也如期开启了校长信箱。

怎么发挥校长优势，做孩子们的知心人？育人如果不能面对面，如何才能心连心？作为语文老师的韦莉，她想到了用书信这种私密、传统而温暖的沟通方式，为学生纾生活之困、解成长之惑。起初，韦莉的内心是忐忑的：“孩子们都认识我吗？会写什么呢？”但当韦莉打开信箱：“亲爱的韦校长，父亲节要到了，我不知道说些什么。”“马上考试了，我好紧张，怎样才能考出好成绩呢？”“我以后也想当校长，怎么才能做到呢？”稚嫩的笔迹、真挚的情感、青涩的绘图……孩子们的信任和关爱塞满了信箱。

信，代表诚信、信任，韦莉希望让孩子们感受到纸上流淌的温暖与鼓励。所以，面对不同年龄、不同性别、不同内容的来信，韦莉会思考如何回复，才能让孩子看懂且接受。“我是收到了童话世界的来信吗？太可爱、太缤纷了！”“ 谢谢你大胆表达想法，为你点赞！”“你的来信太特别了，我可以称呼你为小小设计师、小小园艺家吗？”学生们以主人翁的身份观察、思考，参与学校管理，我也通过来信了解到他们眼中的校园，“ 校长信箱”成为韦莉的“ 管理宝藏”。

2021年11月，韦莉收到一封匿名来信。学生在信里抱怨父母偏爱妹妹、同桌针对自己、老师冤枉自己，落款自称“ 孤独又无助的小学生”。看后，韦莉的心久久不能平静。他到底是谁？现在还好吗？无数担忧涌上心头。韦莉找到了这名学生，详细了解情况后回信说：“爸爸妈妈其实很爱你，我们可以通过有效沟通来解决问题。”后来，韦莉又找机会与他面谈，让他慢慢解开心结，并悄悄联系家长进一步沟通。一周后，学生又来信，落款从“孤独又无助的小学生”变成了“ 满怀期望的小学生”。

纸短情长，孩子们用文字与韦莉开心对话，每一次信来信往都是一次心与心的碰撞和交流。韦莉与孩子们书信往来的故事被中央、省市多家主流媒体连续报道。

用沟通灌溉成长

聘请专业教练开设乒乓球课程，圆孩子们的“国球梦”；设立“粉色暖心小站”，为女生提供生理期应急物资；针对厕所不文明现象，创新“管理员轮岗制”，引导学生实现自我管理……2025年，韦莉履新汉阳区钟家村第一小学，开学第一天，红色的“校长信箱”就已经就位。孩子们对这位新校长也许还不熟悉，但开学一周后，韦莉已经收到了12封学生来信，和她聊兴趣爱好、谈人生理想、提合理建议，韦莉也利用周末的时间，给每一位孩子手写了回信。

韦莉说，“校长信箱”是她和孩子们的一场“双向奔赴”，而这样的“双向奔赴”，就是她心中“教育最美的样子”。

今年3月，韦莉收到一封五年级学生的来信——这是她第一次收到带题目的书信，题目是《一个害羞但重要的小请求》。她迫不及待地读完信，孩子在信里提到，有些女生在学校突然遇到生理期，因未携带卫生用品而陷入慌乱和尴尬，希望学校能设立“安心小站”，帮助高年级女生解决这类突发状况。

这种现象在校园其实较为常见。现在很多女生青春期提前，五六年级出现生理期已不少见，突发状况自然也时有发生。学校的确需要提供这类服务，避免孩子们陷入慌乱无助，影响身心健康。经行政会议商议，并在后勤部门协助下，收到来信后的第二周，“粉色暖心小站”便在高年级教师办公室旁设立了。那个害羞却重要的小请求，终于通过努力帮孩子实现了！

开学到现在，韦莉收到了212封学生来信。其中，六年级两名男生关于文明如厕的建议书，其思路十分清晰——从现象描述、原因分析、解决方法到具体措施，系统阐述了文明如厕的建议。她发现有学生的地方就需要沟通，有学生的地方就需要共情，有学生的地方就需要看见！她说：“在一来一回的书信沟通当中，建立好信任，成为好朋友，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，也希望能够在这些来信当中听到更多孩子们的一些烦恼，一些困难，能够第一时间对他们给予帮助，这才是校长信箱最大的意义。”

用行动践行初心

2021年，韦莉当选为汉阳区人大代表。激动和自豪之余，韦莉时刻铭记人大代表的初心使命。她将汉阳区“民情民意联系点”授牌，分别挂在选区门口和学校门口，方便居民和家长们，随时扫码加微信反映情况。近年来，社区居民、学生家长通过扫码与她沟通交流。交流中，韦莉主动为居民和家长解读最新教育政策，解答家长们在教育过程中遇到的问题，解决了多个教育教学及民生问题。

2023年初，韦莉被光荣地推选为湖北省人大代表，参加了省十四届人大一次会议。会上，韦莉针对课后服务工作这一问题，建议根据不同学校的校情、文化、发展方向等形成需求订单，合理科学地引入第三方机构，提供优质的艺术类、科技类、综合实践类等课程，弥补学校的短板。她建议，建立健全对第三方机构的监督管理体系，呵护孩子健康成长。

在武汉这座城市，有这样一群孩子——他们不会主动与人交流，总是沉浸在自己的世界里；他们不懂得如何表达情感，甚至对父母的拥抱都无动于衷。他们，就是孤独症儿童，也被称为“星星的孩子”。韦莉对孤独症儿童的教育关爱感触颇深，她立足教育工作实际，建议要进一步构建“家庭+学校+社会”三位一体的共建方式，加强对特教儿童及其家庭的教育引导和心理辅导，尽可能链接更多有效资源为他们提供服务和帮助。

“我要尽自己的绵薄之力，为发展教育事业作贡献，以实际行动履行代表职责。”韦莉说：“选民群众的幸福感、获得感，就是每名人大代表最大的成就感。”